Vůbec nevadí, když děti od Ježíška nedostanou všechno, o co si řeknou

„Když byla moje dcera malá, přála si k Vánocům tři oříšky pro Popelku, protože doufala, že v každém z nich najde nějaké krásné šaty. Říkala, že už nechce nic jiného, ale z tohoto nápadu ustoupit vůbec nechtěla,“ vzpomíná čtyřicátnice Alena na perné chvilky před svátky v době, kdy byly holčičce čtyři roky. Nakonec se jí podařilo ze situace vybruslit tak, že ani Ježíšek, v nějž její dcera tehdy ještě věřila, nedokáže přinést věci, které se objevují jen v pohádkách. „Bylo mi to trochu proti mysli, ale nechtěla jsem jí rovnou říkat, že to nejde, protože Ježíšek dárky nenosí a kouzelné oříšky neexistují,“ dodává překladatelka Alena. Její dcera tehdy pod stromečkem našla dvoje princeznovské šaty a také vstupenky na muzikál o Popelce na ledě, který tehdy dávali.

Právě zážitky, ideálně společné, jsou jednou z cest, jak podle odborníků na psychiku vyrovnávat přehnané množství dárků. Zároveň je důležité o dětských očekáváních mluvit předem, nikoli doufat, že se na Štědrý den nějak vstřebají, tedy že se dítě v pohodě vyrovná s tím, že zdaleka nedostalo vše, co vypsalo na svůj seznam přání.

Čtěte také: Vánoce jako nejdražší období roku? Desetitisíce Čechů si na dárky půjčí peníze

Můžete potomky podpořit v tom, aby si přáli věci, které se opravdu dají splnit, a také k poznání, že nejspíš nedostanou všechno požadované. Není nutné jim příkře vmést do tváře, že „tohle fakt nedostaneš, to ti Ježíšek nepřinese,“ je dobré vést tuhle debatu citlivě. Zároveň můžete naznačit, že možná dostanou i nějaké překvapení, třeba když vás napadne vhodný dárek, o který by si neřekli. Takový přístup zároveň pomáhá udržet tajemnou atmosféru Vánoc bez ohledu na to, zda děti ještě věří tomu, že dárky nosí Ježíšek.

Jak s dětmi mluvit o tom, že nemohou dostat všechno, na co pomyslí? Můžete třeba zkusit něco takového: „Víš, Ježíšek musí potěšit spoustu dětí po celém světě, takže někdy nemůže přinést úplně všechno. Ale vždycky se snaží obdarovat tě tím, co ti udělá největší radost.“ Učíte je tak, že nemohou mít vše, a přitom nezničíte jejich víru v Ježíška. Někomu může samozřejmě taková lež připadat poněkud překombinovaná a raději zvolí vysvětlení bez nadpřirozených bytostí. Někdy stačí i prosté vysvětlení: „U nás doma si obvykle přejeme jen jeden větší dárek a k němu dva menší a je dobré si to pořádně promyslet.“

Vánoce a advent 2025: Jak naplánovat dovolenou pro 9, 13 i 16 dní volna?

Pokud už dítě ví, že dárky nenosí Ježíšek, jsou blížící se Vánoce vhodnou příležitostí, jak s dětmi mluvit o rodinném hospodaření, samozřejmě přiměřeně věku. „Včasným začátkem diskuse o penězích, jejich hodnotě a že ne všeho lze dosáhnout hned, podporujeme rozvoj finanční gramotnosti dětí, pochopení základních principů příjmů a výdajů nebo smyslu spoření. Zodpovědný postoj k penězům je důležité rozvíjet už u malých dětí, aby si vážily věcí, které mají, a měly zdravý vztah k financím,“ doporučuje podobnou debatu Martin Smrž, který se mimo jiné zabývá finanční gramotností a projekty studentského podnikání.

Když Ježíšek nemůže přinést přesně to, co bylo na seznamu, má někdy smysl hledat podobný dárek. Drahý tablet může nahradit fotoaparát pro děti, obří stavebnici menší sada z té samé kolekce a živé zvířátko třeba vstupenka do kontaktní zoo.

Chtěl tě trochu překvapit

Může se ale samozřejmě stát, že se dítě přesto u stromečku zeptá: „A kde je ten pejsek, kterého jsem si přál?“ Přesně takovou zkušenost má čtyřnásobná matka Petra. Její děti vždycky hodně dopředu řešily, co si budou přát, kreslily a psaly vzkazy za okno, ale vlastně to nikdy nebyl problém, protože neměly přehnaná přání a to, že nedostanou všechno, bylo jasné předem a ony si nikdy nestěžovaly.

Mohlo by vás zajímat: Jaká bude letošní zima? Na bílé Vánoce můžeme zřejmě zapomenout

„A pak se jednou tehdy osmiletý syn u stromečku rozplakal. Vyděsili jsme se, samozřejmě. A ukázalo se, že si přál jednu stavebnici lega, o které ale věděl, že je moc drahá, a proto ji do dopisu vůbec nenapsal. Vysvětlil nám, že trochu ví, že některé věci jsou od Ježíška a některé od rodičů a že nám chtěl ušetřit peníze. A že Ježíšek přece ví i bez dopisu, co si kdo přeje,“ vylíčila situaci, která nebyla úplně jednoduchá. Nakonec se podařilo chlapce uklidnit i pomocí lehkého rodičovského příslibu, že nějaké pořádné lego by si mohl přát k březnovým narozeninám. Což podle Petry nebyl postup, na který byla hrdá, ale „nešťastné dítě na Štědrý den prostě nechcete“. Jinak souhlasí s tím, že je lepší podobným zádrhelům předcházet. S manželem úspěšně podnikají v tiskařství, peníze by tak ani nebyly problém, ale nechtějí děti dárky zahlcovat. I proto nešli hned mezi svátky koupit to, co si syn tolik přál.

A jak jinak s dětmi mluvit o tom, proč nemohou dostat všechno, co viděly v reklamě, nebo proč pod stromečkem nevybalily všechno, o co si napsaly? Zkuste třeba následující věty:

• „Dětí je spousta, Ježíšek nemůže dát všem všechno, ale vybral pro tebe něco, co tě určitě potěší.“

• „Někdy Ježíšek vybírá i podle toho, co se podle něj k dítěti víc hodí.“

• „Chtěli jsme, abys měl pod stromečkem i nějaké překvapení, a proto tam máš i něco, co jsi možná nečekal/a.“

Radost z dávání

Nevyčítejte si, že jste dětem nedali dost dárků – třeba při pomyšlení na to, kolik jich doma nadělují někteří příbuzní nebo sousedé. Nelitujte je, že jste jim toho dali málo, protože nemáte tolik peněz, kolik byste chtěli. Rozhodně dětem neříkejte ani to, že mají méně dárků kvůli tomu, že zlobili, a proto si je nezasloužili. Je důležité, aby děti neměly pocit, že udělaly něco špatně. Zůstaňte u pozitivního tónu – Vánoce jsou přece časem radosti, ne zklamání.

Nepřehlédněte: Velká sleva, nebo skryté zdražování? Téměř každý druhý obchod při Black Friday klame

Můžete je ale nenápadně vést k tomu, aby se sami učili dávat dárky. A peníze v tom nemusí hrát roli. „Věří-li dítě ještě na Ježíška, čeká, že bude obdarováno a nic dalšího neřeší. Ale neznamená to, že musí dostat všechno, co si přeje. A když začne chápat, což obvykle bývá v první třídě, je vhodné ho vést k tomu, že má také obdarovávat. To neznamená, abyste mu dávali peníze na nákupy, ale může třeba ze sádla vytvořit kouli, do které namačká nějaké zrní, a společně s ním zajdete do lesa podarovat ptáčky,“ uvedla před časem psychoterapeutka Andrea Dutková.

Můžete jít také společně koupit třeba dárek pro babičku, vyrobit přání pro kamaráda nebo spolu odnést pár nepotřebných, a přitom ještě funkčních hraček charitě. Nebo se rovnou zapojte do nějakého projektu obdarovávání dětí nebo seniorů, pro které půjdete něco koupit. Povídejte si o tom, jaký to je pocit, když má někdo radost díky nám. Děti to často vnímají silněji, než čekáme – a případné zklamání rychle vystřídá hřejivý pocit, že udělaly něco dobrého.

Přesměrujte pozornost na zážitky

Děti obvykle nestojí o měkké dárky, pokud zrovna nejde o vysněné princeznovské šaty nebo mikinu ze setu merche známého youtubera. A rodiče se často bojí, že nestojí ani o dárky nehmotné v podobě různých vstupenek a zážitků. Možná by ale byli překvapeni, že tady by se od dětí dočkali ocenění. Naučit děti, že Ježíšek může nadělovat i zajímavě strávený čas, je navíc dobrý fígl, kterým se do budoucna můžete vyhnout zahlcení věcmi, které si všichni navzájem budete dávat k Vánocům.

Vánoční stromeček si můžete rezervovat už nyní. Ceny oproti loňsku nevzrostly:

Tipy na zážitkové dárky?

• doma vyrobený poukaz na výlet, den v zoo nebo společné bruslení

• „poukázka“ na společné pečení nebo filmový večer

• doma vyrobenou knížku plnou kuponů na zážitky, jako je „společná procházka“, „víkend bez domácích povinností“ či třeba „stavění sněhuláka“

Děti si tyto dárky často pamatují déle než jakoukoli hračku. Zkuste zkrátka udělat Vánoce doma takové, aby je děti vnímaly skrze jejich atmosféru, různé tradice, zážitky. Povídejte si a čtěte o tom, kde se tyto svátky vzaly a jak se slaví různě po světě. Můžete třeba společně zapálit svíčku a říct si, za co jste letos vděční. I to je krásný rituál, který pomůže vrátit Vánocům jejich klid a smysl.

Zdroj: Northern Illinois Parents, Becoming Minimalist, Gominno